T.E.A. con-sentido

E l Día Mundial del Autismo que conmemoramos con este post, viene a reivindicar más visibilidad del autismo en la sociedad. Las Asociaciones más representativas defienden que con una dinámica diferente, la sociedad puede acoger a las personas con autismo...tan sólo hay que darles una oportunidad. Para nuestros chicos/as es fundamental que puedan valerse por sí mismos, que les den una oportunidad de empleo acorde con su capacidad para que ellos mismo se valoren como personas que son útiles y que tienen mucho que aportar. Lógicamente para que esto pueda ocurrir el Estado se tiene que implicar, dando soluciones a la empleabilidad y promoviendo incentivos a las empresas para la contratación de personas con capacidades limitadas. Es la oportunidad lo que necesitan los dos bandos, los chicos/as para demostrar que sí valen, y las empresas para comprobar que su actividad puede ir a su ritmo habitual empleando a personas con autismo. Sin el apoyo de las instituciones,  quedamos ...

Últimamente, parece que hay más certeza en la existencia de una conexión entre el alzhéimer y el síndrome de down, aunque de esto mismo ya habló en los años 90 el neurobiólogo Huntington Potter. Recordemos que esta enfermedad degenerativa, que fue bautizada por su descubridor, el médico alemán Alois Alzheimer, en 1906, presenta una pérdida de memoria junto con otros problemas cognitivos. Aunque la gente joven puede desarrollar esta enfermedad, es más común entre los mayores de 65 años. Sin embargo, las personas con síndrome de down, al aumentarse su esperanza de vida en la últimas décadas, también ha provocado que padezcan ciertas patologías relacionadas con la edad, como es el alzhéimer . Se prevé que más de la mitad de los adultos con síndrome de down (un 60%) de más de 40 años, padecerán alzhéimer en su vida. Esta relación viene establecida porque en la trisomía del cromosoma 21 de las personas con síndrome de down es donde se produce la proteína precursora de am...

U no de los principales tropiezos que nos encontramos al tratar con personas del espectro del autismo es la comunicación. Es el eje central y base de todas las demás, tal y como comentamos hace tiempo, existen diversas habilidades de comunicación que son elegidas de forma individual después de haber realizado diversos test para evaluar qué grado de entendimiento, de comunicación, de asimilación, de capacidad manifiesta de forma consciente y cuáles son sus carencias.  Miguel Ángel difrutando de la música Con Miguel Ángel se optó, como muchos otros casos, por un sistema alternativo de comunicación . Según palabras de los psicólogos, él no llegó a hablar simplemente porque no sentía la necesidad de hacerlo, porque física y morfógicamente, su aparato fonoarticulador (aparato respiratorio, fonológico y de articulación) no presentaban impedimientos para hablar, incluso la presencia de su hipoplasia maxilar y del paladar, propia en las personas con síndrome de down (hueso maxila...

Este post encuentra su origen en un desconcierto provocado por la publicación de un tweet el 24 de octubre. Mi retweet En twitter tengo a muchos seguidores, al igual que yo misma sigo a unos noventa aproximadamente, y uno de ellos, Vencer Autismo, anunció la llegada de Raun K. Kaufman a España para dar unas conferencias. Hasta ese momento todo lo publicado por Vencer Autismo era de mi confianza y cuando vi "Inscripciones para Conferencias en España 7, 8 y10 de noviembre en Málaga, Madrid y Barcelona ir al enlace...." reconozco que solo vi 30 segundos el video y lo retuituié. Al día siguiente una mención de Asperger Sevilla me puso en alerta. Mi profunda admiración por el trabajo de Asperger Sevilla me hizo indagar qué había publicado para tener "desesperanzas". Recuperé el tweet y vi el vídeo.... mi sorpresa fue mayúscula. Inmediatamente contesté a Asperger Sevilla con dos tweets. Uno decía que es cierto que no existen los milagros y que todo se basaba en ...

N o recuerdo que edad tenía Miguel Ángel cuando vino por primera vez conmigo a un supermercado. Haciendo un cálculo a la ligera creo que tendría 7 u 8 meses.  Al ser una de las tareas que yo solía hacer desde los once años, Miguel Ángel me acompañó infinidad de ocasiones, primero en su carrito y después andando. No fue hasta la adolescencia cuando él empezó a "ayudar en la compra". Tendría 12 añitos, yo tenía por aquel entonces un negocio de hostelería y frecuentemente iba a comprar suministros a los hipermercados. Mi madre me decía que tenía mucho valor porque Miguel podía tener alguno de sus arrebatos y romper botellas o tirar la compra. Sin embargo, Miguel Ángel siempre se comportó muy bien. Es más, iba contento y aprendió en su lenguaje a nombrar los distintos centros comerciales a los que íbamos: Continente era "ente", Pryca era "ca" y Alcampo era "poo". En el coche yo le explicaba que íbamos a Continente y él me respond...

M iguel Ángel tiene grandes dotes de deportista. Siempre le gustó jugar a la pelota, chutaba con mucha fuerza aunque pronto dejamos dicho deporte para aquellos espacios al aire libre donde no hubiera nada que romper. Era un buen lanzador, donde miraba allí acertaba. Claro que el problema es que lo hacía con cosas y a veces, los blancos eramos nosotros. Recuerdo una vez, tendría un año de edad, despertó de la siesta que solía dormir en su cuna y no vio a nadie, solo vio a mi padre que también estaba durmiendo la siesta. Su razonamiento es claro: se despertó, nadie se dio cuenta y como buen demandante de atención, solo se le ocurrió coger la lamparilla de la mesita de noche y tirársela a mi padre. Le dio en toda la cabeza. Buenísima puntería para lo pequeño que era. Gracias a dios, mi padre no sufrió nada grave, eso sí, montó en cólera además de tener un buen dolor que se prolongó varios días. También le gustaba correr. Siempre que podía "se escapaba". Nunca mirab...

E n  un anterior post hablé de quiénes componen el equipo para encauzar la educación de los chic@s con autismo.: familiares, médicos (familia, psiquiatra, psicólogo..) terapeuta, terapeuta de comunicación, educador y profesores.   Así que ahora, abordaremos qué tenemos que hacer y cómo será la estrategia para llegar a conseguir esa educación. Sabemos que la detección temprana juega un papel importantísimo ya que nos permitiría empezar cuanto antes con las pautas de educación y tratamiento…es por ello, que en los primeros dos años del niño/a los padres y el pediatra juegan un papel clave pues de su audacia y observación dependerá su diagnóstico. Por suerte, nuestros pediatras cada vez están más preparados para detectar los primeros síntomas. Los padres por su parte, en las consultas de niños sanos deberán aportar la información que tengan sobre su hijo/a, solo tenemos que decir cómo se comporta nuestro hijo, olvidar qué debería hacer con su tiempo porque si queremos most...

C uando tienes a tu hijo, lo ves perfecto...lleno de vida, desarrollándose bien, creciendo a niveles normales. Sin embargo, llega un momento en que empiezas a detectar que tu hijo no hace algunas cosas, o hace otras que otros niños de su edad no las hacen...entonces, algo en tu cerebro despierta las alarmas..." a mi hijo le pasa algo". Cuando le diagnostican a tu hijo que tiene autismo, sin lugar a dudas es un shock. No es que lo rechaces, es que, simplemente, no esperabas que algo así te hubiera tocado. Tu niñito, aquel cuyo embarazo fue normal, su nacimiento fue bien y su crecimiento físico también... tiene algo en su cerebro  que le va a dificultar relacionarse y comunicarse como todos lo hacemos. Daros cuenta que he dicho "difilcultar" que no "impedir" porque nuestros chicos con una buena terapia y educación, llegan a relacionarse y comunicarse, quizás no de la misma manera que tú y que yo, pero lo hace y eso, es imprescindible para su desarrollo y ...