T.E.A. con-sentido

U no de los principales tropiezos que nos encontramos al tratar con personas del espectro del autismo es la comunicación. Es el eje central y base de todas las demás, tal y como comentamos hace tiempo, existen diversas habilidades de comunicación que son elegidas de forma individual después de haber realizado diversos test para evaluar qué grado de entendimiento, de comunicación, de asimilación, de capacidad manifiesta de forma consciente y cuáles son sus carencias.  Miguel Ángel difrutando de la música Con Miguel Ángel se optó, como muchos otros casos, por un sistema alternativo de comunicación . Según palabras de los psicólogos, él no llegó a hablar simplemente porque no sentía la necesidad de hacerlo, porque física y morfógicamente, su aparato fonoarticulador (aparato respiratorio, fonológico y de articulación) no presentaban impedimientos para hablar, incluso la presencia de su hipoplasia maxilar y del paladar, propia en las personas con síndrome de down (hueso maxila...

E n el día a día nos enfrentamos a intentar hacer los días llevaderos y sobre todo, anticipándonos. Nos levantamos con la misma rutina para que él sepa que va a venir a continuación: primero ir a baño, después desayunar y después limpiar dientes.  Esto dicho así parece sencillo y rápido pero realmente no lo es. Para estas tres cosas necesitábamos más o menos entre 30 a 40 minutos. ¿Por qué? Porque mi hermano lo que más le costaba era controlar el esfinter, le cuesta orinar o como nosotros decimos "tenemos que dejar que se concentre". Esto ocurre desde que toma medicación para la ansiedad y para su hiperactividad. Antes de eso, pedía ir al baño voluntariamente. Desde entonces, se lo tenemos que recordar o simplemente, tenemos establecidos unos horarios para ir al baño: al levantarse, antes de almorzar, por la tarde y antes de dormir. Y, parece que lo lleva bien. Lógicamente eso no quita que de vez en cuento nos llevemos sorpresas inesperadas y que otras, nos lo pida él ...

P ara facilitar y mejorar el día a día de mi hermano, tuvimos que reestructurar la casa, o mejor dicho, tuvimos que "ordenarla" según el punto de vista de él. En cada puerta de armario tuvimos que poner una foto con una pequeña representación de lo que había en su interior. En el del baño, colonia y jabón de manos. En el platero, platos. En el cajón de los cubiertos, éstos. En los cajones de la mesita de noche, arriba foto de la ropa interior, en el del medio las camisetas interiores y en el de abajo los calcetines. Así él podía saber que había detrás de la puerta y no le entrara ansiedad cuando necesitaba buscar algo. Así juega Miguel Ángel... ordenando sus peluches y muñecos. Algunos muebles y las  estanterías tuvimos que anclarlos en la pared para que él no pudiera tirarlos en momentos de explosión. Los platos y vasos que él solía utilizar fueron sustituidos por otros de plástico. Los pestillos de los dormitorios y del baño tuvimos que eliminarlos para que n...

Subida al Monte de Santiaguiño (Padrón) U na vez fue diagnosticado de autismo, los psicólogos se planteaban cuál era el mejor plan para intentar estabilizar la vida de Miguel Ángel. Teníamos en contra que era un adulto, que ya no estaba en edad escolar y que estaba en un período de crisis emocional. Difícil tarea y complicada resolución, pero nosotros nos agarrábamos a ellos como el último cartucho por quemar... no teníamos más soluciones y estamos en un campo totalmente desconocido. Decidieron que había que empezar por el entorno familiar,  porque en ese momento Miguel Ángel no estaba en ninguna Unidad de Día ya que en la que estaba (Niños con Amor) no pudieron hacer nada por controlar la explosión de conductas agresivas que desató mi hermano, estaban impotentes porque su ratio era de 1 educador por cada 6 niños y mi hermano, él sólo, ya necesitaba a un educador...¿qué pasaba con los otros 5 chicos?... Con mucho dolor, dicha Unidad nos dijo que era mejor ...