T.E.A. con-sentido

U no de los principales tropiezos que nos encontramos al tratar con personas del espectro del autismo es la comunicación. Es el eje central y base de todas las demás, tal y como comentamos hace tiempo, existen diversas habilidades de comunicación que son elegidas de forma individual después de haber realizado diversos test para evaluar qué grado de entendimiento, de comunicación, de asimilación, de capacidad manifiesta de forma consciente y cuáles son sus carencias.  Miguel Ángel difrutando de la música Con Miguel Ángel se optó, como muchos otros casos, por un sistema alternativo de comunicación . Según palabras de los psicólogos, él no llegó a hablar simplemente porque no sentía la necesidad de hacerlo, porque física y morfógicamente, su aparato fonoarticulador (aparato respiratorio, fonológico y de articulación) no presentaban impedimientos para hablar, incluso la presencia de su hipoplasia maxilar y del paladar, propia en las personas con síndrome de down (hueso maxila...

T odos creemos que sabemos mejor que nadie cómo es nuestro/a hijo/a, o nuestro/a hermano/a, o nuestro familiar con autismo... y de pronto llega alguien, un/a terapeuta que ha estado con él/ella tres o cuatro sesiones y empieza a describir los rasgos de su personalidad con más definición que tú misma. Las alarmas se activan y empiezas a preguntarte que ha pasado para que tú no hayas sabido ver todo eso ... y claro, el nerviosismo del momento nos impide ver que ellos tienen un perspectiva muy diferente de él/ella... es el punto de vista profesional, ese que le hace ver cualidades buenas, malas y menos malas de ellos, gracias a su experiencia. Por eso mismo, su ayuda y su punto de vista es inestimable para poder mejorar el día a día y progresar en su educación, en su vida personal y en su vida social. Una de las cosas que más me llamaron la atención es la primera vez que Miguel Ángel se encontró con LuiFer, su primer terapeuta. Dicho encuentro se realizó en la Asociación de Autis...

C omo ya he comentado en alguna ocasión, mi hermano Miguel Ángel no fue diagnosticado de autismo hasta los 21 años ya que tener síndrome de down, los facultativos no le prestaron la suficiente atención a los síntomas de alarma. Es muy importante detectar en los niños el síndrome porque de ello depende no solo su desarrollo sino su calidad de vida y con ella, la de la familia. Entre los tres y los 18 meses de vida podremos observar que si no se realizan una serie de habilidades, tendremos que acudir a un especialista sanitario (principalmente médicos pediatras) para que nos indique cuál es la naturaleza de estas alteraciones y, si es posible, realice un diagnóstico, He aquí algunos de ellos: Imagen de sindromedeaspergerblog.blogspot.com No tenga sonrisas a partir de los 6 meses. No responda a sonrisas, sonidos compartidos u otras expresiones a partir de los 9 meses. No balbucear a los 12 meses. No reconozca su nombre a los 12 meses. No ...

P ara facilitar y mejorar el día a día de mi hermano, tuvimos que reestructurar la casa, o mejor dicho, tuvimos que "ordenarla" según el punto de vista de él. En cada puerta de armario tuvimos que poner una foto con una pequeña representación de lo que había en su interior. En el del baño, colonia y jabón de manos. En el platero, platos. En el cajón de los cubiertos, éstos. En los cajones de la mesita de noche, arriba foto de la ropa interior, en el del medio las camisetas interiores y en el de abajo los calcetines. Así él podía saber que había detrás de la puerta y no le entrara ansiedad cuando necesitaba buscar algo. Así juega Miguel Ángel... ordenando sus peluches y muñecos. Algunos muebles y las  estanterías tuvimos que anclarlos en la pared para que él no pudiera tirarlos en momentos de explosión. Los platos y vasos que él solía utilizar fueron sustituidos por otros de plástico. Los pestillos de los dormitorios y del baño tuvimos que eliminarlos para que n...

Subida al Monte de Santiaguiño (Padrón) U na vez fue diagnosticado de autismo, los psicólogos se planteaban cuál era el mejor plan para intentar estabilizar la vida de Miguel Ángel. Teníamos en contra que era un adulto, que ya no estaba en edad escolar y que estaba en un período de crisis emocional. Difícil tarea y complicada resolución, pero nosotros nos agarrábamos a ellos como el último cartucho por quemar... no teníamos más soluciones y estamos en un campo totalmente desconocido. Decidieron que había que empezar por el entorno familiar,  porque en ese momento Miguel Ángel no estaba en ninguna Unidad de Día ya que en la que estaba (Niños con Amor) no pudieron hacer nada por controlar la explosión de conductas agresivas que desató mi hermano, estaban impotentes porque su ratio era de 1 educador por cada 6 niños y mi hermano, él sólo, ya necesitaba a un educador...¿qué pasaba con los otros 5 chicos?... Con mucho dolor, dicha Unidad nos dijo que era mejor ...