T.E.A. con-sentido

C uando mi hermano Miguel Ángel nació nuestras vidas cambiaron en todo. No sólo por la llegada de un bebé que trastorna los horarios y rutinas de una familia donde el menor de sus miembros tenía 12 años sino también psicológicamente por la discapacidad que tenía y por la cantidad de cosas que nos dijeron los médico, que si podía tener afectada la vista, el oído, los huesos, problemas cardiacos, tener pies planos...    Para mis hermanos y para mí fue la llegada de un juguete... siempre estabamos jugando con él, lo llev ábamos a todos lados, teníamos infinidad de planes con él....mi hermano el mayor quería enseñarle inglés que era su pasión y  yo quería enseñarle karate que era la mía. Sabíamos que tenía síndrome de down y que integrarlo en la sociedad iba a ser una lucha constante. Mi padre decía "ojalá pueda hablar" y mi madre "ojalá no tenga mucha discapacidad".... El temor de los dos se confirmó con el tiempo...18 años después sabíamos que no hablaría y

H a nacido un precioso bebé....es de sobra conocido que la mayoría de los chic@s con autismo son bastante guapos... y así lo he podido comprobar a lo largo de los años. Pero no nos devíemos, ha nacido un precioso bebé, todo va bien hasta que un día ves algo diferente. No sabes exactamente qué es, pero está ahí. Otro día ves que tu bebé hace otra cosa, distinta a la que hacen otros de su misma edad. Se dispara la alarma.... con suerte (y lo digo con conocimiento de causa) a tu bebé le diagnostican autismo. Todo te da vueltas. Intentas recordar qué era eso. Quizás alguien de tu alrededor te habló un día de alguien que tiene un sobrino/a con autismo. Hoy en día, con internet a golpe de un click, puedes tener cantidad de información, gracias a dios. Pero hace 25 años era una desconocida en España.... por eso, afrontemos y demos gracias, que tenemos muchas herramientas para informarnos sin tener que movernos de casa. Pero dejando eso a un lado.... ¿qué es lo primero que le pasa a

E n  un anterior post hablé de quiénes componen el equipo para encauzar la educación de los chic@s con autismo.: familiares, médicos (familia, psiquiatra, psicólogo..) terapeuta, terapeuta de comunicación, educador y profesores.   Así que ahora, abordaremos qué tenemos que hacer y cómo será la estrategia para llegar a conseguir esa educación. Sabemos que la detección temprana juega un papel importantísimo ya que nos permitiría empezar cuanto antes con las pautas de educación y tratamiento…es por ello, que en los primeros dos años del niño/a los padres y el pediatra juegan un papel clave pues de su audacia y observación dependerá su diagnóstico. Por suerte, nuestros pediatras cada vez están más preparados para detectar los primeros síntomas. Los padres por su parte, en las consultas de niños sanos deberán aportar la información que tengan sobre su hijo/a, solo tenemos que decir cómo se comporta nuestro hijo, olvidar qué debería hacer con su tiempo porque si queremos mostrar a un

                                                                           «El autismo no está restringido a una sola región ni a un solo país; es un reto de alcance mundial que requiere medidas a nivel mundial.[...] Ahora es el momento de obrar en pro de una sociedad más inclusiva, poner de relieve los talentos de las personas afectadas y velar por que haya oportunidades para que puedan desarrollar su potencial.» Mensaje  del Secretario General, Ban Ki-moon con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2013 Miguel Ángel Guerrero H oy quisiera expresar la espinita clavada en mi corazón. Mi hermano pequeño nació con autismo pero no lo supimos hasta que tuvo 21 años. Os puedo decir que ahora su vida tiene más calidad, recibe la atención adecuada a la discapacidad que tiene y, realmente, lo vemos feliz.  Durante sus 18 a los 21 años, su vida fue caótica, entre lo que el psiquiatra llamó "adolescencia tardía", el ca